BARNEHAGENS BEREDSKAPSTILTAK

99 % av norske barnehager har beredskapsplaner, men bare 56 % øver på dem. (Kilde: Utdanningsdirektoratet). God beredskap handler om å forebygge uønskede hendelser, være forberedt når noe skjer og lære av erfaringer for å styrke sikkerheten over tid.

Systematisk beredskapsarbeid bidrar til å beskytte barn, ansatte og virksomheten gjennom tydelige rutiner, risikovurderinger, øvelser og kontinuerlig forbedringsarbeid.

Barnehagen bør kontinuerlig jobbe med:

• hvordan barnehagens beredskapsgruppe er organisert, og hvilke roller og ansvarsområder de ulike medlemmene har
• hvordan beredskapsarbeidet planlegges, gjennomføres og følges opp gjennom hele barnehageåret
• hvordan risiko og sårbarhet kartlegges, vurderes og reduseres gjennom forebyggende tiltak
• hvordan vernerunder gjennomføres for å identifisere farer og forbedringsområder i det fysiske og psykososiale miljøet
• hvordan avvik registreres, meldes, følges opp og brukes til læring og forbedring
• hvordan øvelser planlegges, gjennomføres og evalueres for å styrke beredskapen ved uønskede hendelser og kriser
• betydningen av systematisk HMS-arbeid, internkontroll og dokumentasjon
• hvordan erfaringer fra hendelser, øvelser og avvik brukes til kontinuerlig forbedring av barnehagens beredskap

Hvordan Kriseportalen kan være til hjelp:

• Lisensbrukere får veiledning steg for steg gjennom tiltak og hjelpemidler som støtter det forebyggende beredskapsarbeidet i barnehagen.
• Temaene gir støtte til organisering, planlegging, gjennomføring og evaluering av beredskapstiltak.
• Innholdet er faglig forankret og oppdatert for å støtte barnehagens systematiske HMS- og beredskapsarbeid.
• Hjelpemidlene bidrar til økt kompetanse, tydeligere ansvarsforhold og bedre forberedelse på uønskede hendelser og kriser.

Temaet Barnehagens beredskapstiltak har følgende undertemaer (innlogget):

• Barnehagens beredskapsgruppe
• Beredskap gjennom barnehageåret
• Risikovurdering
• Vernerunder
• Avvikshåndtering
• Øvelser