SEKSUELLE OVERGREP MOT ELEVER

Omtrent 1 av 5 norske voksne oppgir å ha vært utsatt for seksuelle overgrep i barndommen, og halvparten av alle voldtektsofre var under 18 år første gang de ble utsatt. (Kilde: NKVTS, Omfang av vold og overgrep i den norske befolkningen, Rapport nr. 1/2023) Seksuelle overgrep mot barn og unge er blant de mest alvorlige hendelsene en skole kan bli involvert i. Elever kan oppleve overgrep i nære relasjoner, fra skolens ansatte eller andre elever. Mistanke eller kunnskap om seksuelle overgrep krever rask, trygg og korrekt håndtering for å beskytte den utsatte eleven og forhindre nye overgrep. Skolen har en viktig rolle både i det forebyggende arbeidet, i avdekking og varsling, og i den langsiktige oppfølgingen av elever, foresatte, ansatte og skolemiljøet. God beredskap handler om å bygge kunnskap, skape trygge relasjoner, kjenne tegn på overgrep og vite hvordan man skal handle når bekymring eller mistanke oppstår.

De ansatte på skolen må ha kunnskap om:

• hvordan seksuelle overgrep kan forebygges gjennom holdningsskapende arbeid og trygge skolemiljøer
• hvordan ansatte kan identifisere mulige tegn på seksuelle overgrep hos elever
• hvordan elever kan gi direkte eller indirekte signaler om overgrep
• hvordan man gjennomfører samtaler med elever ved mistanke om seksuelle overgrep
• hvordan ansatte skal møte betroelser fra elever på en trygg og profesjonell måte
• hvordan observasjoner, mistanker og opplysninger dokumenteres
• hvordan skolens aktivitetsplikt, opplysningsplikt og meldeplikt skal ivaretas
• hvordan saker meldes til skoleledelse, barnevern, politi og andre aktuelle instanser
• hvordan elever beskyttes mot videre overgrep, press eller belastninger
• hvordan foresatte involveres når dette er forsvarlig og i tråd med myndighetenes anbefalinger
• hvordan seksuelle overgrep fra foresatte eller andre nærstående håndteres
• hvordan seksuelle overgrep mellom elever håndteres og følges opp
• hvordan mistanke eller anklager om seksuelle overgrep fra ansatte håndteres
• hvordan berørte elever, foresatte, ansatte og medelever ivaretas i akuttfasen
• hvordan skolemiljøet kan støttes og gjenopprettes etter alvorlige hendelser
• hvordan offer, foresatte og eventuelle utøvere følges opp over tid
• hvordan samarbeid med skolehelsetjeneste, PPT, barnevern, politi, konsultasjonsteam og andre faginstanser organiseres
• hvordan informasjon håndteres slik at personvern, rettssikkerhet og omsorg ivaretas
• hvordan forebyggende tiltak, evaluering og læring bidrar til å redusere risikoen for nye overgrep

Hvordan Kriseportalen kan være til hjelp:

• Lisensbrukere får tilgang til tiltak og rutiner for forebygging, avdekking og håndtering av seksuelle overgrep mot elever.
• Temaet beskriver hvordan ansatte kan identifisere tegn på overgrep og håndtere mistanke eller betroelser fra elever.
• Tiltakslistene gir støtte til varsling, dokumentasjon, samarbeid med barnevern og politi, samt ivaretakelse av den utsatte eleven.
• Ressursene omfatter seksuelle overgrep i nære relasjoner, seksuelle overgrep mellom elever og seksuelle overgrep begått av ansatte.
• Hjelpemidlene støtter skolens arbeid med informasjon, omsorg, oppfølging og gjenoppretting av trygghet i skolemiljøet.
• Innholdet gir veiledning om langsiktig oppfølging av elever, foresatte, ansatte og medelever etter at saken er avdekket.
• Temaet inneholder også litteratur, hjelpeinstanser, maler, skjemaer og eksterne ressurser som kan støtte skolens arbeid.

Temaet Seksuelle overgrep har følgende undertemaer (innlogget):

• Seksuelt overgrep fra ansatt
  • forebyggende fase
  • akuttfase
  • langsiktig fase
  • generelle hjelpemidler
• Seksuelt overgrep fra medelev
  • forebyggende fase
  • akuttfase
  • langsiktig fase
  • generelle hjelpemidler
• Elev utsatt for incest
  • forebyggende fase
  • akuttfase
  • langsiktig fase
  • generelle hjelpemidler