VOLD

Antallet voldshandlinger i samfunnet øker og blir mer alvorlige. Dette gjelder også skolesamfunnet. Likevel kommer få av bekymringsmeldingene til barnevernet med mistanke om vold og overgrep mot barn, fra skolen. 

Nasjonalt kunnskapssenter om vold og traumatisk stress (NKVTS) har gjennomført en undersøkelse om vold og voldtekt i oppveksten til norske barn og unge (2015). Undersøkelsen viser blant annet at:

• De voldsutsatte unge har ofte opplevd flere ulike typer av vold og overgrep.
• Gutter har størst risiko for å bli utsatt for fysisk vold fra andre enn foresatte, mens seksuelle overgrep i hovedsak rammer jenter.
• Mange voldsutsatte unge føler skam og skyld for det som hadde skjedd, og det er en klar overhyppighet av psykiske helseproblemer hos ungdommer som er utsatt for vold og seksuelle overgrep.
• Mye av volden og overgrepene forblir skjult for politi og rettsvesen, og bare en mindre andel av de utsatte søker hjelp og får medisinsk behandling etter hendelsene.

Undersøkelser viser også at ansatte i skolen ikke får tilstrekkelig opplæring om vold i sin utdanning. Dette kan føre til at utsatte elever ikke blir sett, og at ansatte blir stilt overfor viktige oppgaver de ikke er kompetente til, og heller ikke føler seg komfortable med.

Vold er handlinger som skader, smerter, skremmer eller krenker andre mennesker. Man utøver vold med den hensikt å oppnå en eller annen form for makt og kontroll, enten over et annet menneske eller over situasjonen. Vold og mobbing vil ha både likheter og forskjeller. Mobbing vil alltid ha en grad av vold i seg, mens vold bare noen ganger vil være mobbing. Det sentrale skillet er at mobbing først og fremst er et maktproblem med gjentakende episoder, mens vold er et aggresjons- eller avmaktsproblem, og kan være en enkelthendelse.

I vår behandling av temaet vold vektlegger vi å:

• gi ansatte kunnskap om vold, voldsutøvere, og de som blir utsatt for vold
• gi kunnskap om hvordan vold kan forebygges
• gi skoleansatte trygghet for hvordan de skal håndtere mistanke om vold
• møte voldsutøvelse med fasthet og trygghet som forebygger mer vold
• følge opp voldshendelser for å bygge vennskap og et trygt skolemiljø

Vi har delt inn i fire undertemaer:

Vold fra medelev
I følge opplæringslova § 12-4 har skolen plikt å følge med og en aktivitetsplikt om man mistenker eller har kjennskap til at elever blir utsatt for vold fra sine medelever. Aktivitetsplikten innebærer om mulig å gripe inn og varsle rektor. Rektor skal varsle skoleeier i alvorlige tilfeller. Videre skal skolen undersøke saken, sette inn tiltak og evaluere disse.

Dersom en elev ikke har et trygt og godt skolemiljø, kan eleven eller foresatte melde saken til fylkesmannen etter at saken er tatt opp med rektor, og det er gått en uke.

Vi gir råd om hvordan saken skal behandles formelt, sosialpedagogisk og mellommenneskelig. Arbeidet mot vold mellom elever må være en kontinuerlig prosess som vi deler inn i flere faser.

Vold fra ansatt
Vold fra ansatt er et enda større overgrep mot en elev, ut fra styrke- og tillitsforholdet som skal være mellom elev og skoleansatt. Når en ansatt utøver vold, berører det også medelevers og foresattes tillitsforhold til ansatte, og elevenes trygghet på skolen. Samtidig skal den ansatte behandles korrekt som arbeidstaker.

I følge opplæringslova § 12-5 medfører vold fra en ansatt en skjerping av aktivitetsplikten. Saken skal meldes skoleeier. Undersøkelse og tiltak skal settes i verk straks.

Dette stiller store krav til skolens håndtering, både formelt og mellommenneskelig. Vi vektlegger en behandling der elever, foresatte, ansatte og lokalsamfunnet kan kjenne seg trygge på at saken blir tatt på alvor, både på kort og lang sikt.

Ansatt utsatt for vold
Når en ansatt blir utsatt for vold fra en elev, skaper det utrygghet i hele kollegiet. Vi har fokus på en behandling som skal skape et godt arbeidsmiljø, hjelpe eleven som utøver vold, og skape gode relasjoner til, og sunn respekt for, de ansatte blant elevene.

Vold i nære relasjoner
I begrepet “vold i nære relasjoner” ligger både den vold som elever kan bli påført av sine nærmeste, og den vold de kan være vitne til mellom sine nærmeste.  Begge deler er svært skadelig for barn og unge.

Alle ansatte på skolen har plikt til å melde fra til barnevernet umiddelbart når det er grunn til å tro at et barn blir mishandlet, utsatt for alvorlige mangler i den daglige omsorgen eller annen alvorlig omsorgssvikt (jf. opplæringslova §24-3)

Bekjempelsen av vold i nære relasjoner et viktig satsingsområde for myndighetene. Regjeringen har blant annet kommet med handlingsplanen ”Et liv uten vold” (2014–2017), der skolen blir nevnt som en viktig arena for å:

• avdekke om elever lever med vold i nære relasjoner
• gi støtte til disse elevene.

Velg aktuelt undertema nedenfor.